Spots, cortos y videoclips en blanco y negro.

Algunos ejemplos recogidos en Teimagino.com:
Massive Attack. Splitting the Atom (HD), La Noche Blanca. Cortometraje., Lodela, Brick Says. La danza en alta definición., A Thousand Words. Cortometraje., I can Fly., Spot de la BBC: Olimpiadas de invierno 2010.,  Virtual Jam Session., Are you for Real?.

Relacionadas:

• Amnistia Internacional. Es tortura. No importa como lo llame Bush.
• Video. Campaña de Amnistia Internacional sobre recogida de firmas pro derechos humanos.
• Severn Suzuki. El discurso ecologista de una niña en Earth Summit.
• La Declaración Universal de los Derechos Humanos en video.

Hijo mío, por favor,
de tu blando lecho salta.
Déjame dormir, mamá,
que no hace ninguna falta.
Hijo mío, por favor,
levántate y desayuna.
Déjame dormir, mamá,
que no hace falta ninguna.
Hijo mío, por favor,
que traigo el café con leche.
Mamá, deja que en las sábanas
un rato más aproveche.
Hijo mío, por favor,
que España entera se afana.
¡Que no! ¡Que no me levanto
porque no me da la gana!
Hijo mío, por favor,
que el sol está ya en lo alto.
Déjame dormir, mamá,
no pasa nada si falto.
Hijo mío, por favor,
que es la hora del almuerzo.
Déjame, que levantarme
me supone mucho esfuerzo.
Hijo mío, por favor,
van a llamarte haragán.
Déjame, mamá, que nunca
me ha importado el qué dirán.
Hijo mío, por favor,
¿y si tu jefe se enfada?
Que no, mamá, déjame,
que no me va pasar nada.
Hijo mío, por favor,
que ya has dormido en exceso.
Déjame, mamá, que soy
diputado del Congreso
y si falto a las sesiones
ni se advierte ni se nota.
Solamente necesito
acudir cuando se vota,
que los diputados somos
ovejitas de un rebaño
para votar lo que digan
y dormir en el escaño.
En serio, mamita mía,
yo no sé por qué te inquietas
si por ser culiparlante
cobro mi sueldo y mis dietas.
Lo único que preciso,
de verdad, mamá, no insistas,
es conseguir otra vez
que me pongan en las listas.
Hacer la pelota al líder,
ser sumiso, ser amable
Y aplaudirle, por supuesto,
cuando en la tribuna hable.
Y es que ser parlamentario
fatiga mucho y amuerma.
Por eso estoy tan molido.
¡Déjame, mamá, que duerma!
Bueno, te dejo, hijo mío.
Perdóname, lo lamento.
¡Yo no sabía el estrés
que produce el Parlamento!

Fray Junípero Serra (1713 – 1784)
Religioso franciscano español.

Fray Junípero Serra se supone que escribió estos versos que retrataban -y retratan- al parlamentario español. Se supone que fué escrito hace más de 250 años, y que es es un texto absolutamente actual. Nada más lejos de la realidad:

José Aguilar Jurado (alias Fray Josepho de la Tarima) es el auténtico autor de estos versos, que en diferentes medios se han atribuido a Junípero Serra. José Aguilar Jurado es colaborador de  diversos medios de extrema derecha asociado a la jerarquía de la muy desprestigiada Iglesia Católica española. Se ve la carga de profundidad ideológica contra los parlamentarios, el parlamento y la democracia.

El lenguaje utilizado no es del siglo XVIII, fechas en las que se desconocía aún el término estrés, que se comenzó a utilizar hacia 1950. Ni el estilo, ni el contenido son del siglo dieciocho.

Un enlace al audio del poema satírico, recitado por el propio para-escritor:
http://www.ivoox.com/dejame-dormir-mama-3-nov-08-audios-mp3_rf_5400_1.html

Todos los programas aquí mostrados reciben más de 200 millones de dólares anuales. Los datos vienen directamente del borrador de presupuesto del Presidente Obama para 2010 y será debatido, modificado y aprobado por el Congreso al empezar el año fiscal. Todos los círculos son proporcionales al tamaño de sus gastos totales y el porcentaje de cambio a partir de 2009 se incluye para determinar tendencias y prospectivas.

El gráfico es interactivo, y se puede explorar usando el zoom.. maximizar, etc.. Disponible en póster, para el que lo quiera comprar..

Todo se puede ver en http://wallstats.com/deathandtaxes/

Se plantea la utópica (de momento) posibilidad de una votación universal, conjunta en todo el mundo.

Nos dijeron que la democracia crea estabilidad y establece modelos sociales. Entonces ¿Porqué no introducirla en una escala mundial?. ¿Acaso todas las personas en el mundo pueden tener igualdad de voto? Si es así ¿cómo desarrollar la logística de un acontecimiento tan masivo?. El  documental El Voto Mundial trata de responder a esas preguntas.

Después de 8 años de investigación intensiva y pruebas físicas realizadas en 26 países, en cada región del planeta, el escritor-productor-director Joel Marsden y un grupo internacional de demócratas activistas han completado con éxito un estudio de primera mano para ver si un verdadero voto mundial podría ser realmente posible.

http://www.worldvotenow.com/

Es todo una gran mentira. Nada ha cambiado. Los ue ostentaban el poder economico politico y mediática no lo han perdido, sino todo lo contraro. Obama es un hombre del sistema y para el sistema. Es tan solo una estafa diseñada por la élite financiera y política de los Estados Unidos.

http://www.obamadeception.net
Web Oficial, The Obama Deception

Ver documental en Alta definicion

http://www.youtube.com/watch?v=ru71aSygXOk

“El poderoso despacho del Presidente ha sido utilizado para fomentar una conspiración para destruir la libertad de los estadunidenses, y antes de que abandone la presidencia debo informar a los ciudadanos sobre su destino” (John F. Kennedy, 1963)

“La misma palabra ‘secreto’ es repugnante en una sociedad libre y abierta, y nosotros somos, como personas, intrínsicamente o históricamente opuestos a las sociedades secretas a los juramentos secretos y a los procedimientos secretos.

“Decidimos hace tiempo que los peligros de la ocultación excesiva e injustificable de hechos pertinentes, sobrepasan por lejos los peligros que se citan para justificar la ocultación.

“Incluso hoy, existe poco valor para oponerse a la amenza de una sociedad cerrada al imitar sus restricciones arbitrarias.

“Incluso hoy, existe poco valor para segurar la supervivencia de nuestra nación, si nuestras tradiciones no sobreviven con ella, y existe el gran y grave peligro de que una proclamada necesidad de aumentar la seguridad, sea arrebatada y utilizada por aquellos ansiosos e impacientes por expandir sus intenciones a los mismos límites de la censura y ocultación oficiales.

“A lo que yo me propongo impedir, hasta el punto que esté en mi control. Y ningún funcionario de mi administración, ya sea de rango elevado o bajo, civil o militar, debe interpretar mis palabras aquí esta noche, como una excusa para censurar las noticias, para sofocar el disentimiento, para encubrir nuestros errores, o para retener de la prensa y del público, los hechos que ellos merecen saber.

“Tenemos la oposición alrededor del mundo de una conspiración monolítica y despiadada, que confía sobre todo en los medios secretos para extender su esfera de influencia, a través de la infiltración, en lugar de la invasión, a través de la subersión, en lugar de elecciones, con intimidación, en vez de opción libre, con guerrillas por la noche, en lugar de ejércitos de día.

“Es un sistema que ha reclutado extensos recursos humanos y materiales en la construcción de un tejido hermético, una máquina altamente eficiente, que combia operaciones militares, diplomáticas, de inteligencia, económicas, científicas y políticas.

“Sus preparativos son encubiertos, no publicados. Sus errores se entierran, no se anuncian con titulares. Sus disidentes son silenciados, no elogiados. Ningún gasto se cuestiona, ningún rumor se imprime, ningún secreto es revelado.”

(“El presidente y la prensa”, discurso de Kennedy ante la “American Newspapers Publishers Association”. Nueva York, 27 de abril de 1961)
JFK.

Lucio Urtubia es una de las figuras más fascinantes del mundo. Revolucionario, anarquista, colaborador del Che Guevara y del lider de los Panteras Negras, Eldridge Cleaver. Lucio Urtubia Jiménez, (Cascante, Navarra, España el 18 de febrero de 1931), es un militante anarquista, que ha sido albañil, guerrillero y falsificador.

Es una de esas vidas apasionantes que nos dejan atónitos. Este abuelo fué un niño que sufrió en su familia las represalias del régimen fascista españolista. A los 19 años, después de haber sufrido penurias infinitas, este héroe huyó a Francia en donde entró en contacto con el movimiento libertario.

Llegó a falsificar, en complicidad con la embajada cubana, 30 millones de dólares, en travellers checks del First National CityBank. Atracó numerosos bancos en varios países de Europa, armado con su ametralladora Thompsom. Ni un solo día faltó a su trabajo de albañil.

“Para mi la libertad es como Dios: no lo puedo explicar.”
Lucio Urtubia.

Documental sobre el anarquista español, Lucio Urtubia.

Enlaces sobre Lucio Urtubia:

• Entrevista a Lucio Urtubia, el albañil revolucionario.
• D. Lucio Urtubia en la Wikipedia.
• Urtubia, el anarquista irredutible. Video sobre el albañil anarquista.

SMS Colateral. Corto sobre la masacre palestina.

Palestina. Video que explica el conflicto arabe-israeli.

Artículos y reportajes relacionados con Israel, Palestina y Oriente Medio:

• History of a Conflict. Historia de Oriente Medio.
  
• Documental: Armamentos Secretos de Israel.
• La Ultima Resistencia. Documental.
• Palestina. Otro gran video documental.
• Sin Piedras. Documental sobre el conflicto palestino-judio.
• Los otros sionistas. Documental.
• Nacidos para ser heroes en Cisjordania. Documental.
• Paz Propaganda Y La Tierra Prometida. Documental.
• Fallujah: The Hidden Massacre. Documental.
• Agencia Reuters. 5 años de la guerra de Irak.
• Líbano, el Equilibrio Frágil. Documental.
• Las Raíces del Conflicto. Documental.
• Con una sola bala. Documental
• Promises. Documental.
• Soñar en Nablus. Documental.

Los griegos inventaron la democracia, la política, la filosofía y desarrollaron la ingeniería, las artes, la arquitectura, el teatro y la literatura. Precioso documental histórico.

Relacionado: Las Maravillas del Mundo. Videos, fotos y recursos de las 100 maravillas del mundo.

o era.. “Frank “Sugarchile” Robinson” en la pelicula “No Leave No Love”, de 1946?

• España, el Tiempo y la Historia, en Estocolmo
• El Tiempo, la Verdad y la Historia, en Boston
• Retrato de Fernando VII, en Santander.

Goya desarrolla el tema de España, tan de actualidad siempre, en tres alegorías de contenido profundamente político…

Alegoría de la Constitución de 1812
Titulo: España, el Tiempo y la Historia, 1812-14
Autor: Francisco José de Goya y Lucientes
Museo: Museo Nacional de Estocolmo
Caracteristicas: Oleo sobre lienzo 294 x 244 cm.

No es muy habitual que Goya pinte escenas alegóricas, aunque sí realizó alguna a lo largo de su carrera. Su faceta más conocida como retratista hace que estas imágenes adquieran un mayor valor por su originalidad. Sobre un fondo nebuloso encontramos tres figuras: el Tiempo – con las alas desplegadas – nos trae a España a primer plano, mientras con su mano izquierda sujeta un reloj de arena con la ampolla superior llena para indicarnos que comienza una nueva era; España, vestida de blanco y con un pronunciado escote, porta en su mano derecha un pequeño libro – la Constitución de Cádiz del año 1812 – y en la izquierda un cetro, dando a entender la superioridad de la Carta Magna sobre el poder monárquico; en primer término aparece la Historia, desnuda al ser también la imagen de la Verdad, tomando nota del acontecimiento mientras pisa los antiguos textos legales de una época ya pasada. Goya nos muestra su carácter liberal de manera abierta, sin ningún tipo de tapujos, poniendo todas sus esperanzas en el Texto Constitucional que rompía con el Antiguo Régimen e inauguraba la España liberal. Desgraciadamente, Fernando VII no la aplicó y la famosa “Pepa” – llamada así porque la Constitución se promulgó el día 19 de marzo de 1812, festividad de San José – cayó en saco roto. Aunque la temática de la obra tenga tintes neoclásicos al emplear figuras alegóricas, el estilo al que recurre Goya es el característico de los años de la Guerra de la Independencia – véase las Majas al balcón -. En dicho estilo se observa un interesante contraste cromático, las pinceladas son muy rápidas sin preocuparse de los detalles y la luz empleada baña a las figuras produciendo una sensación atmosférica que recuerda a Velázquez. La forma de trabajar del aragonés está demostrando su peculiar evolución hacia un estilo totalmente personal, que tendrá escasos adeptos entre los miembros de la aristocracia, los cuales elegirán como nuevo retratista a Vicente López.

El Tiempo, la Verdad y la Historia
Titulo: El Tiempo, la Verdad y la Historia, 1797-99
Autor: Francisco José de Goya y Lucientes
Museo: Museo de Boston
Caracteristicas: Oleo sobre lienzo 41´6 x 32´6 cm.

Goya es un pintor de realidades más que de alegorías. Por eso resulta extraño que entre sus obras encontremos una alegoría referente a la Verdad, el Tiempo y la Historia. Hacia 1797 realizó este boceto que aquí contemplamos en el que las tres figuras aparecen desnudas. La Verdad en pie, el Tiempo con alas y un reloj de arena en la mano y la Historia anotando hechos en su libro. Los rápidos y seguros toques de pincel caracterizan una composición en la que la luz también tiene un importante papel. El lienzo definitivo apenas tiene modificaciones en la postura de las figuras, aunque la que está de pie viste un elegante traje escotado y la Historia y el Tiempo cubren sus cinturas con plegados paños. Al sujetar la figura de la Verdad un libro en su mano derecha se ha identificado con España en el cuadro definitivo, fechándose entre 1812 y 1814 y sustituyéndose el título por España, el Tiempo y la Historia. ¿Por qué Goya pintó un boceto preparatorio 15 años antes del lienzo definitivo? ¿Está la fecha del cuadro de Estocolmo equivocada? ¿Forma parte este boceto de las escenas de “capricho” que Goya pintó en los últimos años del siglo XVIII? Es difícil responder a estas preguntas con los escasos datos existentes. Juliet Wilson-Bareau sugiere con gran acierto que podría tratarse de una alegoría con motivo del nombramiento de Jovellanos como ministro de Gracia y Justicia en noviembre de 1797. Jovellanos fue destituido posteriormente por lo que el cuadro alegórico quedaría en suspenso. En 1812 Goya recuperaría la idea para festejar la llegada del constitucionalismo.

Retrato de Fernando VII
Titulo:Retrato de Fernando VII, 1814
Autor: Francisco José de Goya y Lucientes
Museo: Museo de Bellas Artes (núm. cat. 0001), Santander
Caracteristicas: Oleo sobre lienzo 205 x 123 cm

En 1814, el Ayuntamiento de Santander encarga a «un buen Maestro» la realización de un retrato de Fernando VII. El encargo recae en Goya, quien cobra por su realización ocho mil reales de vellón. El retrato tenía como función presidir el salón de sesiones del Ayuntamiento, siendo exhibido en determinadas celebraciones desde la balconada principal del Consistorio. Con el tiempo, el lienzo pasó al olvido; tanto, que durante muchos años se consideró salido del pincel de un imitador del aragonés. Fue el pintor cántabro Joaquín González Ibaseta (?-1925) quien vio la mano de Goya en el retrato, punto que comenta por carta a Aureliano de Beruete (vid. El Cantábrico, de 3 de abril de 1903). El 30 de octubre de 1948 es trasladado definitivamente al Museo de Santander donde hoy se exhibe junto con la reproducción facsimilar de la documentación del encargo, aceptación y recibo de entrega, en la que están plasmadas las firmas autógrafas del artista y del entonces alcalde de la ciudad Juan Nepomuceno de Vial.

El Ayuntamiento dicta una serie de condiciones que se recogen en el documento del encargo: «Ha de ser el lienzo de siete pies de alto por el ancho proporcionado. El retrato deberá ser de frente y de cuerpo entero; el vestido de Coronel de Guardias con las insignias reales. Deberá tener la mano apoyada sobre el pedestal de una estatua de España coronada de laurel y estarán en este pedestal el cetro, corona y manto: al pie un león con cadenas rotas entre las garras». Parece factible que las autoridades municipales redacten estas condiciones a partir de la iconografía del retrato de Carlos IV que, atribuido por Urrea a Bernardo Martínez del Barranco, hoy se exhibe también en la pinacoteca santanderina. En este retrato de Carlos IV, el Rey aparece de cuerpo entero; le acompaña una sedente figura femenina -alegoría de España- acomodada sobre un castillo o fortificación que le sirve de pedestal; a la izquierda del monarca se sitúan el cetro y la corona; y, a los pies, un león de fiera fisonomía, dos globos terráqueos y las columnas de Hércules.

Para la realización del retrato, Goya se vale posiblemente de un apunte tomado en 1808, que se conserva en el Musée d’Agen (Francia) y sigue con fidelidad las pautas iconográficas que le marca el Ayuntamiento. Fernando VII aparece de cuerpo entero con el uniforme de Coronel de Guardia de Corps, con fajín rojo a la cintura, banda de la Orden de Carlos III, varias condecoraciones (Toisón de Oro, Orden de Carlos III) y el sable reglamentario. Apoya su brazo izquierdo en el pedestal que soporta la alegoría de España coronada de laurel. A la izquierda del monarca se sitúan el cetro, la corona y dos mantos, uno rojo y otro de armiño. Sobre éstos se aprecia un enigmático objeto, especie de transparente bóveda de crucería que guarnece algo parecido a una piedra. A los pies se recuesta un manso león, con una cadena entre las garras y, en el suelo, se sitúan diversos eslabones rotos. Es un ejemplo de consistente realismo y madurez en la obra del aragonés: desenvuelto peinado, a la moda; contraste entre la figura del Rey y el fondo; vivos y vibrantes rojos, azules y blancos; sabia modulación de los negros; disperso moteado de verdes esmeraldas, sutiles nacarados, desenfado, en suma, en el tratamiento técnico.

Con el paso del tiempo, la obra ha sufrido varias restauraciones. En febrero de 1876, Francisco Pedraja procede al arreglo del marco y lienzo. En agosto de 1947, Jerónimo Seisdedos lleva a cabo su limpieza. En marzo de 1979, Macarrón se encarga del arreglo del marco, incorporación de bordes y sentado de color. Y entre julio y septiembre de 1994, Clara Quintanilla y Enrique Quintana (Museo del Prado) realizan una fijación y limpieza generales, junto con la eliminación del repinte negro de fondo.

Tras la acertada restauración de 1994, han aflorado dos elocuentes desgastes o barridos que arrojan más datos iconográficos. El primero de estos barridos está ubicado en el brazo izquierdo de la figura alegórica, manifestando la eliminación de un posible cetro; el supuesto dedo índice aparece ciertamente desarticulado y buena parte del brazo no se adecua a las calidades pictóricas de Goya. El otro desgaste se sitúa sobre la cabeza del Rey, como consecuencia del borrado de una corona de laurel (apreciación ésta que coincide con el informe de restauración de 1994), corona que posiblemente le era colocada al monarca por la escondida mano derecha de la misma figura alegórica. Estas eliminaciones debieron ser realizadas en un tiempo muy cercano a la entrega del retrato.

Los elementos iconográficos -visibles y borrados- dan pie a una serie de dudas razonables en su interpretación, punto clave en la lectura del retrato. En esta lectura, no se han de perder de vista los distintos hechos históricos acaecidos en España con la llegada de Fernando VII a Madrid (mayo de 1814): abolición de la Constitución de 1812, derogación de todos los decretos de las Cortes, reinstauración de la Inquisición, desaparición de la libertad de Imprenta… Un auténtico golpe de estado basado en una cruel persecución y aplastamiento del régimen liberal. Si, de acuerdo a la documentación conservada, Goya firma el recibo de cobro del retrato en diciembre de 1814, tras haber tardado en su realización quince días, los acontecimientos absolutistas contrarios al pensar del artista tienen lugar antes de la solicitud municipal. Por otro lado, también se conoce cómo Goya trataba de eludir cualquier sospecha de afrancesamiento, aunque en su fuero interno no renunciara a sus ideales.

Pues bien, retornando el retrato de Fernando VII, se advierte una dualidad en las figuras del Rey y de la alegoría de España: en origen están dotadas de dos idénticos atributos, la corona de laurel y el cetro. El hecho de que la figura femenina apareciera con un posible cetro -hoy borrado- indica que estamos -en el origen del retrato- ante la alegoría de la España constitucional y no de la España absolutista, hoy corroborado con la eliminación de este elemento. Coincidiría, por tanto, con distintas apreciaciones vertidas sobre la figura femenina central de la obra de Goya titulada España, el Tiempo y la Historia, del Museo de Estocolmo (referente a la interpretación), véase por ejemplo Catálogo de exposición 1982 o López Torrijos, 1996. Este lienzo, también titulado La adopción de la constitución de 1812 por España (Catálogo de exposición de 1812, pp. 82-83) y El Tiempo, la Verdad y España (Catálogo de exposición 1994-1995, pp. 130- 131), parece tener relación directa con el retrato de Fernando VII en cuanto a sus figuras alegóricas de España, tal como ya se ha tratado.
Asimismo, en el lienzo del museo santanderino, la alegoría de España se presenta sonriente y con los senos descubiertos, manifestándose en origen como madre constitucional del pueblo español que gentil, bondadosa y confiadamente, corona al Rey con su mano derecha. La eliminada corona de laurel de Fernando VII llevaría a pensar en un claro arrepentimiento, presencia-ausencia de alegato ideológico ante el execrable absolutismo. Borrada la corona de laurel y borrado el cetro constitucional, ante la nueva situación política, el supuesto equilibrio ideológico retorna al retrato.

Por otro lado, la representación del león, de acuerdo al exacto dictado municipal -«al pie un león con cadenas rotas entre las garras»- parece evidenciar la liberación del pueblo español a raíz de la expulsión de las tropas francesas.

1775-1776:
En Canadá [2] y en el Atlántico en el curso de la guerra de independencia de los Estados Unidos.

1798 a 1800:
Quasi-guerra. Conflicto naval contra la Francia Revolucionaria. Mar norteamericano de las Antillas y las costas del Atlántico. Acaba con el Tratado de Mortefontaine.

1801 a 1805:
Guerra los Estados Unidos de América-Trípoli (1801-1805) más conocida bajo el nombre de guerra beréber, Rey de Trípoli y sus aliados de Túnez y de Argel declaran la guerra a los Estados Unidos que no querían más pagar el tributo para el paso de sus embarcaciones.

1815:
Expedición naval contra la regencia de Argel, dirigida por el Comodoro Stephen Decatur, que fuerza a Rey Omar que firma un tratado que pone fin a los ataques de embarcaciones estadounidenses por los corsarios beréberes.

1846:
Guerra de Intervención Norteamericana, los Estados Unidos de América anexionan la mitad del territorio mexicano. Este territorio ahora es repartido en Estados: California, Nevada, Utah, Arizona, Nuevo México, y una parte (partida) de Colorado.

1852 a 1853:
Argentina, los Marines (Soldados de infantería de marina) se instalan en Buenos Aires para proteger los intereses estadounidenses frente a una revolución.[[3]]

1853:
Nicaragua, protección de los ciudadanos y de los intereses estadounidenses durante trastornos políticos.

1853 y 1854:
Japón, el comodoro Matthew Perry obliga Japón a abrirse a Occidente con Convenio de Kanagawa en 1854. Isla Ryukyu e Isla Bonin. El contralmirante Perry utiliza la fuerza de disuasión de su flota naval hacia las autoridades de Naha, en la isla de Okinawa, que le concede la gestión de una concesión minera, las islas de Bonin, así como facilidades comerciales.

1854:
Nicaragua, en represalias a una ofensa hecha al representante estadounidense en Nicaragua, destrucción de la ciudad de Greytown (San Juan del Norte).

1855:
Uruguay

1859:
China, protección de los intereses estadounidenses en Shangai.

1860:
Angola, intervención con el fin de protegerle a los ciudadanos y de bienes estadounidenses en el momento de una rebelión indígena a Kissembo contra Portugal.

1893:
Hawai, con el fin de proteger las vidas y los bienes de los Estados Unidos, la colocación de un gobierno provisional bajo la autoridad de Sanford D. Dole, anexión definitiva en 1898.

1894:
Nicaragua, intervención en Bluefields con el fin de proteger los intereses de los Estados Unidos en respuesta a una revolución.

1898:
Guerra Hispano-estadounidense, instalación, construcción de una base militar con como motivo la liberación de la tutela española. Los Estados Unidos imponen la posibilidad de inversiones financieras y un derecho de injerencia en los asuntos interiores del país.

1898:
Puerto Rico, Hawai, Filipinas, Wake, y Guam.

1915:
Tropas de ocupación en Haití

1916:
Tropas de ocupación (actividad) en la República Dominicana.

1917:
El presidente estadounidense Woodrow Wilson envió tropas a Mexico encabezadas por el General “Black Jack” Pershing, el mismo que comandaría las fuerzas estadounidenses en la Primera Guerra Mundial para capturar al líder revolucionario Pancho Villa, la expedición fracasa.

1918:
Participación estadounidense en la Primera Guerra mundial

1926:
Nicaragua

1941 a 1945:
Participación estadounidense en la Segunda Guerra Mundial, en Europa y en el Pacífico.

1945 y 1946:
Envío de tropas y bombardeos en China.

1946:
Filipinas sostén del gobierno frente a una insurrección.

1947:
Grecia sostén logístico militar del régimen colocado por el Reino Unido

1950:
Puerto Rico, tentativa de asesinato contra el presidente Harry Truman.

1950 a 1953:
Guerra de Corea, bombardeos en China.

1953:
Irán: la CIA organiza un golpe de Estado.

1954:
Guatemala, caída del gobierno de Jacobo Arbenz que trataba de llevar a cabo una reforma agraria que no gustó a la United Fruit Company de capital estadounidense.

1958:
Bombardeos en Indonesia.

1960:
Bombardeos en Guatemala. La guerra civil y los bombardeos causan al menos 200 mil muertos.

1961:
Cuba, fracaso en la Invasión de Bahía de Cochinos

1958 a 1975:
Guerra de Vietnam, utilización de napalm y del agente anaranjado, en particular en el momento de la operación Ranch Hand (75 millones de litros de herbicidas). Las víctimas del agente anaranjado (poblaciones vietnamitas y soldadaos estadounidense) sufren de cánceres y de diferentes lesiones y sus niños de malformaciones. Una queja cerca de los tribunales de los Estados Unidos de América ha sido llevada a cabo contra los industriales productores de este agente. Intervención de los SEAL en Laos, Vietnam del Norte y Camboya, invasión de Camboya.

1964:
Panamá, bombardeos en el Congo

1965:
Indonesia, ayuda al gobierno en la represión de un complot prochino. La República Dominicana, la intervención en una guerra civil, luego apoyada por la OEA, pese a que las fuerzas de intervención norteamericanas fueron vasto mayor que las proporcionadas por la OEA (42,420 tropas estadounidenses); alrededor de 3.000 muertos. Bombardeos en Perú.

1967 a 1969:
Guatemala, bombardeos.

1970:
Omán, ayuda logística a Irán para oponerse a una insurrección a petición de este país.

1973:
Chile, el militar Augusto Pinochet toma el poder en un Golpe de Estado apoyado por la CIA en contra del presidente socialista Salvador Allende.

1975 a 1999:
Timor Oriental, sostén de la junta militar Indonesia luego de las fuerzas de la ONU para su independencia.

1980 a 1990:
El Salvador, la ayuda militar al gobierno y a los Escuadrones de la muerte, para echar a la guerrilla. 100.000 muertos en esta guerra civil.

1980 a 1990:
Nicaragua, El gobierno de Ronald Reagan apoya militarmente a los Contras para derrocar al Régimen Sandinista de Daniel Ortega.

1983:
Líbano, Fuerza multinacional. Invasión de Granada.

1986:
Libia, bombardeo de varias ciudades y bases militares.

1989:
Filipinas, ayuda contra un golpe de Estado. Panamá, caída del general Manuel Noriega.

1991:
Guerra del Golfo

1990-1991
(Operación tormenta del desierto) en respuesta a una demanda de Kuwait (ocupado por Irak) en la ONU. Con sostén de la ONU y de varios países de OTAN. Utilización de armas a uranio, acusadas de causar leucemias entre los veteranos.

1993-1994:
Somalia, intervención militar de USA para sostener las operaciones de la ONU.

1994:
Haití, intervención para instalar al Presidente elegido Jean-Bertrand Aristide

1995:
Bosnia Herzegovina, sostén a fuerzas de la ONU / OTAN en el mismo lugar.

1998:
Iraq, bombardeo.

1998:
Bombardeo de una fábrica de medicinas (sospecha de pertenecer a Ben Laden en Sudán y de campos de entrenamiento terrorista en Afganistán.

1999:
Yugoslavia El gobierno de Bill Clinton bombardeó la extinta república atomizando aún más la división de etnias.

2001-2003:
Intervención en Afganistán en respuesta a los atentados del 11 de septiembre de 2001.

2002:
Filipinas, en el marco de la ‘ guerra contra el terrorismo’. Con sostén del gobierno filipino.

2003:
Guerra de Iraq, los Estados Unidos desafían la oposición internacional y la ONU bombardeando luego invadiendo Irak con apoyo y táctica del Reino unido. Utilización de municiones a uranio empobrecido, de bombas a submuniciones, de armas letales (al fósforo y el NAPALM) particularmente en Falloujah.

2004:
Haití, los Estados Unidos, en una intervención militar y con la ayuda de Francia, deponen al presidente haitiano Jean-Bertrand Aristide del poder.

Operaciones encubiertas, golpes, consejeros militares etc.

1903:
Colombia, colocación de una rebelión, apuntando a la separación de la que se hará la república de Panamá con vistas a la construcción del Canal de Panamá.

1946 – 1949:
Grecia. Apoyo logístico en la Guerra Civil Griega.

1964:
Brasil. Colaboración con el Golpe de Estado.

1970 – 1973:
Chile. Apoyo a la oposición al gobierno de Salvador Allende. Documentos desclasificados de la Cía pusieron en evidencia su apoyo a la oposición al gobierno de Allende desde los primeros días de su proclamación como presidente electo.

1975 – 1980.
Sudamérica. Colaboración por parte de la Cía en los intentos de puesta en marcha de la Operación Cóndor.

1976:
Argentina. Colaboración con el golpe de estado e implantación del régimen Militar.

1981 – 1988:
Nicaragua. Apoyo logístico y financiero a la oposición del régimen Sandinista.

2008:
Ataque a Siria.

Más información en la wikipedia

Articulo relacionado:

Gasto militar de Estados Unidos

El BCE, en colaboración con los bancos centrales nacionales de la zona del euro, ha elaborado este video titulado «La estabilidad de precios: ¿por qué es importante para ti?», destinado a los estudiantes de los primeros cursos de secundaria. Busco el video que habla sobre el paro.. pero no lo encuentro.. snif.

No te pierdas la primera parte: Economía para niños. Lecciones sobre el sistema capitalista. Más enlaces sobre economia.

Un documental sobre economía muy critico con el FMI y el sistema financiero capitalista.

10 enlaces relacionados con la economia:

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Leer La Declaración Universal de los Derechos Humanos:

Artículo 1

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2

1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

Artículo 3

Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Artículo 4

Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Artículo 5

Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

Artículo 6

Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.

Artículo 7

Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.

Artículo 8

Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.

Artículo 9

Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

Artículo 10

Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.

Artículo 11

1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa.2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional. Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la comisión del delito.

Artículo 12

Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.

Artículo 13

1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.

Artículo 14

1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Artículo 15

1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.

Artículo 16

1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.

3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.

Artículo 17

1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.

Artículo 18

Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.

Artículo 19

Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.

Artículo 20

1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.

Artículo 21

1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos.2. Toda persona tiene el derecho de accceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país.

3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.

Artículo 22

Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.

Artículo 23

1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.

3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.

4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.

Artículo 24

Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.

Artículo 25

1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.

Artículo 26

1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.

3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

Artículo 27

1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.

Artículo 28

Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.

Artículo 29

1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática.

3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Artículo 30

Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.

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• La UE planea un plan de rescate similar al de Bush, cuyo objetivo es salvar a los capitalistas que han invertido en operaciones financieras no productivas.
• La crisis azota a China (aunque no se menciene en los medios de comunicación propiedad de los grandes capitalistas). La bolsa de Shangai ha estado cerrada durante una semana y nos hablan de la puta melamina.
• La segunda aseguradora china Ping An Insurance esta al borde del colapso y es la primera accionista de Fortis.
• Los políticos europeos y sobre todo, las televisiones de los banqueros, nos dicen que si no salvamos los grandes bancos europeos nos va a pasar lo peor: pobreza y paro.
• Para salvarnos solo podemos hacer una cosa: pagar más impuestos y salvar los intereses de los inversionistas mundiales… a costa de recortes brutales (sanidad, educación, gasto social.. etc).
• Ping An sube en bolsa ante la pasividad de los europeos. Normal, si a esta corporación especuladora los políticos europeos le regalan nuestro dinero!

Europa se divide sobre la opción de seguir a EE UU y crear un fondo para rescatar bancos:

A favor de regalarle nuestro dinero a los banqueros:

• El ministro de Finanzas de Holanda, Wouter Bos
• El Presidente francés, Nicolas Sarkozy
• La ministra francesa de Economía, Christine Lagarde
• El primer ministro francés, Fillon
• Los gobiernos de Bélgica y Luxemburgo
• El gobierno irlandés

En contra de la ayuda a los inversores/especuladores capitalistas:

• La canciller alemana, Angela Merkel
• Jean-Claude Juncker, presidente del Eurogroupo, organismo integrado por los ministros de finanzas de la Eurozona
• El presidente del BCE, Jean-Claude Trichet
• El primer ministro británico, Gordon Brown

No saben/no contestan, o estan en otros asuntos:

• Berlusconi (Se sospecha que esta a favor)
• Zapatero (Se queja de que no le han invitado al club de los grandes)
• Rajoy (Este va a lo suyo, pero ni se pronuncia ni lo va a hacer)
• PSOE
• PP
• UGT y CCOO (Sindicatos anquilosados que pretenden defender a los trabajadores, a los parados a los inmigrantes, a los empresarios y a la monarquía) No se puede estar a todo!!

NO al plan de rescate europeo!!

NO A LA SOCIALIZACION DE LAS PÉRDIDAS

NO A LA PRIVATIZACION DE BENEFICIOS

En este nuevo documental politico, Moore anima y motiva a la juventud norteamericana a participar politicamente, no solo ante las elecciones presidenciales sino a que tomen posiciones politicas y que abandonen la apatia y el pasotismo que tan util es siempre para los gobernantes conservadores y reaccionarios. Y es que la desilusión y el desencanto de las masas y en especial de los jovenes, siempre es bueno para los mas fachas y carcas.

http://slackeruprising.com/

Mas informacion y enlaces sobre Michael Moore y sobre documentales politicos:

• The Big One. Michael Moore. Ver documentales politicos y sociales.
• El Poder de las Pesadillas: Documental «Al Qaeda no existe». Ver video de la BBC..
• La America de Michael Moore. Documental.
• Michael moore – Farenheit 911.
• Bowling for Columbine. Documentales politicos.
• Howard Zinn. Historiador critico.

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John Lennon. La historia no contada. Ver documental.

La television nazionalsocialista. TVNazi.

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• Propaganda. Principios propagandisticos de Goebbels.
• Nazi Education for Death. Ver video de Disney con subtítulos en español.
• El Triunfo de la Voluntad. Triumph Des Willens. Ver video documental realizado por Leni Riefenstahl para Hitler.

Este sitio web de Reuters recoge información, fotos, videos, testimonios, mapas, lineas de tiempo y demás material multimedia. Sin embargo la información proporcionada por esta agencia, dista mucho de ser crítica con el sistema politico que apoya y promueve esta guerra.

Especial de Reuters sobre los 5 años de guerra en Iraq

15 enlaces sobre Irak y la guerra:

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2. Irak. Recopilacion de antiguos articulos politicos sobre la historia Iraq. Documental.
3. Petroleo, humo y reflejos. Ver documental sobre la crisis energética y la guerra contra el terrorismo.
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5. Documental sobre los negocios en Irak: Iraq For Sale The War Profiteers. Ver video.
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8. El Negocio de la Guerra. Ver video documental sobre los negocios de Bush y sus socios en Irak.
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Este documental fue grabado durante 15 meses en distintas locaciones de Bolivia y cuenta con el análisis de reconocidos intelectuales latinoamericanos y con los testimonios de los principales protagonistas de la actualidad política boiliviana. "Bolivia para todos" presenta un recorrido histórico que da cuenta de las marchas indígenas y campesinas de los 90, de los conflictos por el agua y por el gas, de las luchas contra las políticas neoliberales, de la asunción de Evo y del comienzo de la transformación con la nacionalización de los hidrocarburos, la Asamblea Constituyente y la redistribución de la tierra. También se documentan e interpretan los episodios más recientes, como los ataques racistas a indígenas y campesinos por parte de la derecha radical en Santa Cruz y Sucre - entre otras ciudades -, las luchas por las autonomías departamentales anticonstitucionales, el llamado al referéndum revocatorio del 10 de agosto de 2008 con el apoyo del MERCOSUR y la posibilidad de un nuevo camino en Latinoamérica. La idea y producción general es de Emilio Cartoy Díaz (director de RadioTEA y TEA Imagen), la dirección estuvo a cargo de Cristian Jure, la producción fue de Silvina Rossi y el equipo de Masato Documentales. ?Bolivia para todos? cuenta con el apoyo de Telesur, INCAA, Canal Encuentro, CEFREC y RadioTEA.